Kun rahoitus on hankittu, firmat perustettu, logo suunniteltu ja (leikisti) tuotteet valmistettu, on markkinoinnin aika. Alla näet mainoksia teknoluokan mainioista tuotteista.
Kun rahoitus on hankittu, firmat perustettu, logo suunniteltu ja (leikisti) tuotteet valmistettu, on markkinoinnin aika. Alla näet mainoksia teknoluokan mainioista tuotteista.
Kiitos Mika Pyhähuhta ja Laboratorio Uleåborg!
Firman nimi?
Logo?
Slogan?
Mainonta?
Nämä käsitteet merkattiin vielä eilen aamupäivällä teknoluokan yrittäjyyskasvatussuunnitelmaan kysymysmerkeillä, mutta tänään ne ovat jo vanhoja tuttuja. Syynä muutokseen on Mika Pyhähuhta, joka vieraili luokassa näyttämässä, miten ammattilainen rakentaa yrityksen ja tuotteen ympärille toimivan julkisen teeman, visuaalisen ilmeen ja kohderyhmään vetoavaa retoriikkaa.
Iloinen vasikka? härän silhouetti? Hullusilmäinen lehmä? Mikan johdolla pääsimme pohtimaan mm. millainen logo sopisi (ja ei sopisi) kotimaista makkaraa valmistavalle makkaratehtaalle. Logo rakentaa firman ja tuotteen imagoa ja toimii samalla mainoksena. Kenelle mainos sitten suunnataan? Makkaraa syövälle perheenisälle vai äidille, joka tavallisesti hoitaa kauppareissut? Haarukkasilhuetti ja siinä paistettu makkara… Olisiko siinä logo makkaratehtaalle?
Mutta… Montako piikkiä haarukassa pitäisi olla? Mitä jos haarukka näyttää baskeripäiseltä humanoidilta? Mitä jos makkara on väärän värinen? Mitä jos firman nimi olisikin Finnmakkara? Korostaisiko se kotimaista laatua, mutta mahdollistaisi samalla myös yrityksen laajentumisen ulkomaille? Nämä kysymykset osoittavat, että oppilaat olivat alusta loppuun mukana Mikan johdattelemilla ajatuspoluilla.
Samoja polkuja kulkevat ajatukset kulkevat myös tänään, kun oppilaat pääsevät miettimään omien tuotteidensa ja firmojensa brändäämistä.
Vielä lopuksi linkit Mikan esittämiin mainosvideoihin. Nämä ovat todellisia helmiä!
Rahoittajat ovat liikkeellä. Kolmasluokkalaisten taskut pullistelevat setelinipuista. Yrittäjät seuraavat jännittyneinä toistensa esityksiä ja odottavat omaa vuoroaan. Tuleeko tuotteestamme rahoittajien suosikki vai jääkö iltapäivän tulos nollaan euroon. Ensimmäinen ryhmä jakaa setelinsä, ja ihme! Kaikki ryhmät saavat melko reilusti rahaa. Vielä on jäljellä toinen kierros, uusi mahdollisuus tsempata esitystä ja vakuuttaa rahoittajat. Jälleen kerran kaikki tuotteet saavat rahoitusta!
Hienoa 4A! Teknoluokasta löytyy yrittäjähenkeä! Kiitokset myös kolmannen luokan enkelisijoittajille! Uskomme, että tämä on tuottoisa liiketoimi.
Teknoluokan tuotepajassa saha laulaa, kuumaliima virtaa ja maali loiskuu. Yrittäjäryhmät rakentavat prototyyppejä tuoteideoistaan. Joku venyttelee erilaisia kierrejousia, ja miettii kuinka vahva jousi tarvitaan singauttamaan karkkisade ilmaan Nam Nam Launcherista. Toisaalla väännetään kuparilangasta koukkuja Reppukuljetus Koululaisen sisäseiniin. Varashälytinrobotin rakentajat suunnittelevat pyöriviä renkaita, jotka on tarkoitus piilottaa robotin sisälle. Osa istuu tietokoneen ääressä ja piirtää Tinkercadilla 3D-tulostettavaa mallia Polygon Quartz-nimisestä sohvasta. Joku on jo maalannut Super-TV:n kehykset mustaksi. Yksi sahaa jalkaa… Hetkinen! Ei sentään omaa jalkaansa, vaan Rio De Janeiro-lautapeliin rakennettavaa tekojalkaa. Pian mallit ovat esiteltäväksi rahoittajille.
Hei! Osa oppilaista puuttuu! Missä he ovat? Ai niin, ryhmien reportterit ovat tietenkin Mediateekissa suunnittelemassa Powerpoint-esityksiä ryhmiensä tuotteista. Ensi viikolla kolmannen luokan oppilaat kuuntelevat esitykset ja jakavat rahoitusta eri liikeideoille.