Month: joulukuu 2019

Ilmasta voimaa – 5. luokan STEAM-projekti

5. teknoluokan syksyn ensimmäisessä teknologiaprojektissa perehdyttiin tuulimyllyihin ja -voimaloihin. Aloitimme työn etsimällä tietoa tuulimyllyistä ja -voimaloista ja löydettyjä tietoja esiteltiin luokassa toisille. Lopuksi kerätyt tiedot koostettiin seinälle tietopankiksi. Seuraavaksi ratkaistavaksi tuli varsinainen STEAM-haaste: Rakenna tuulimylly, joka jaksaa nostaa Lego-ukon 30 cm korkeuteen. Tätä haastetta oppilaat alkoivat ryhmissä ratkomaan hyödyntäen aiemmin tehtyä tiedonhakua.

Tuulimyllyjä lähdettiin ensin suunnittelemaan ottaen huomioon annetun haasteen tuomat reunaehdot mm. tuulimyllyn koosta. Suunnittelussa tuli huomioida myös tukevuus, toiminnallisuus ja esteettisyys. Erityisesti propellin koko, muoto ja materiaalin valinta askarruttivat aluksi, mutta kokeilujen kautta päädyttiin toimiviin ratkaisuihin. Rakentamisvaihe toteutettiin erilaisia käsityö- ja askartelumateriaaleja sekä -välineitä hyödyntäen. Kaikkien ryhmien rakentamat tuulimyllyt selvisivät annetusta haasteesta ja lisäksi ryhmät kisasivat toisiaan vastaan tuulimyllyjensä kyvystä nostaa mahdollisimman suuri punnus. Lisähaasteena oli rakentaa tuulivoimalan prototyyppi ja mitata sen tuottaman sähkön jännite yleismittarin avulla.

Kuvaesitys vaatii JavaScriptin.

Lisätietoa tästä ja muista alakoulun 3.-6. luokkien STEAM-haasteista löydät blogimme STEAM-osiosta.

Arto Hietapelto

 

Innovatiivinen koulu

Innokas-verkoton uutena, erittäin mielenkiintoisena hankkeena on Innovatiivisen koulun mallin kehittäminen koulutuskokonaisuudeksi. Oulusta hankkeeseen mukaan pääsi naapurikoulumme Pateniemi. Pääkehittämiskohteeksi Pateniemen koululle on valikoitumassa STEAM-tilan rakentaminen sekä henkilökunnan kouluttaminen värkkäilykulttuuriin ja uuden tilan hyödyntämiseen opetuksessa. Päätimme alueella yhdistää voimamme järjestäen Rajakylän ja Pateniemen koulun henkilökunnalle STEAM-koulutusiltapäivän.

Iltapäivän aikana järjestimme yhdeksän pajaa eri STEAM-aiheista. Pajojen pitäjistä valtaosa löytyi Rajaylän kokeneemmista teknojyristä, mutta oli huikeaa huomata, että vähemmän teknoilun kanssa tekemisissä olleetkin innostuivat pajanpitäjiksi. Iltapäivä oli kaikin puolin onnistunut, ja useat toivoivatkin vastaavia koulutuskokonaisuuksia myös tulevaisuuteen. Mielenkiinnolla odotamme, mitä Innovatiivinen koulu hanke tuo Pateniemen koululle ja millaisia taustaheijastuksia siitä on myös meidän yksikköömme.

Tästä on hyvä jatkaa, kohti innovatiivista koulua!
Jussi ja Rajiksen teknotiimi

Innovatiivinen koulu -koulutus

EV3-pajassa oli intoa ja osaamistakin!